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管理技能讲师课程
曾子熙
曾子熙老师-核心课程-MTP管理者管理能力提升(新任管理者
管理技能
提升)
曾子熙
MTP
曾子熙老师-核心课程-MTP管理者管理能力提升(新任管理者
管理技能
提升) 主讲:曾子熙老师 课程规划说明: 管理是科学、艺术与手艺的结合,MTP(英文全称Mana
方南
方南《中高层核心领导力修炼与
管理技能
提升》
中高层
领导力
管理技能
方南《中高层核心领导力修炼与
管理技能
提升》 【课程背景】 如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要
张锋波
《MTP中高层综合
管理技能
提升》
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MTP
【课程大纲】 第一部分 中层管理者的角色认知与职业心态 1. 案例分析:优秀管理者VS平庸管理者 2. 讨论:怎样的管理者才是称职的? 3. 优秀管理者的素质模型
陈咏雪
《管理者的角色定位与
管理技能
提升》
管理者
管理技能
【课程大纲】 第一章:管理者的角色与定位 Ø 管理者的角色与定位 Ø 管理者是教练 Ø 管理者是指挥 Ø 管理者是导演 Ø 管理者不是保姆 Ø 管理者不是警察 Ø
罗鹏
综合管理提升类课程:MTP中层领导
管理技能
修炼
领导力
人力资源
非人力管理
中层管理
团队管理
课程介绍 MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,《MTP中层领导
管理技能
修炼》课程综合管理学、心理学、行为
王启君
《领导
管理技能
特训营》
领导
管理技能
课程大纲: 第一单元 主管角色认知 1、企业赢的关键 2、从技术人才走向管理 3、技术人员转型管理的角色定位 4、管理的主要工作内容 5、管理者应有的基本态度与意
王启君
《TWI基层主管理
管理技能
训练》
基层主管
管理技能
工作教导-JI 一. 督导人员的职责 二. 督导人员必备的五个条件 三. 不完全的教导方法 四. 正确的教导方法示范 五. 工作教导四阶段法 六. 工作分解表的制
黄立欧
卓越经理人管理技巧
领导力
管理技能
卓越经理人管理技巧 一、管理者角色认知 二、情景案例讨论 1.如何正确同员工分享信息 2.如何创建开放环境 3.给予员工自主权 4.向员工表达感激 5.维系主管自
王延臣
班组长
管理技能
+ 班组建设
班组长管理
班组建设
五型班组
精益班组
一、课程背景___________ 班组长是企业组织中直接带兵打仗的人,在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带作用,是公司战略目标和方针的落实者,他们的管理技
刘世荣
《12项核心
管理技能
训练》
管理技能
【课程内容】: 第一部分、自我管理 一、管理的内涵与管理者的角色定位 1. 管理的内涵 ² 一个中心、两个基本点 ² 戴明环PDCA ² 企业的DNA与管理的科学
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